學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)價(jià)值觀包括（）。

傳染病的預(yù)防制度包括建立并實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的（）。

兒童時(shí)期生長激素分泌過少，可發(fā)生呆小癥。（ ）

服用魚肝油或維生素A制劑時(shí)，要嚴(yán)格控制量，過量易發(fā)生中毒。（）

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。

學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

人的脊柱有五個(gè)生理彎曲。

在煮粥、煮豆時(shí)加入堿，大部分維生素B1會(huì)被破壞。（）

學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)原則包括（）。