A.管理層次
B.組織的結(jié)構(gòu)
C.管理幅度
D.組織的目標(biāo)
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D.戰(zhàn)斗
A.問卷法
B.對話法
C.投票法
D.排隊(duì)法
A.個(gè)性
B.身體素質(zhì)
C.勤、績
D.德、能
A.按地區(qū)劃分
B.按人數(shù)劃分
C.按職能劃分
D.按產(chǎn)品劃分
最新試題
目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)自我控制、民主管理,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)控制與積極的自我控制相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)動(dòng)態(tài)控制的關(guān)鍵。
創(chuàng)新性不足的主要原因有知識、經(jīng)驗(yàn)不足,懼怕權(quán)威,思想上的因循守舊,組織文化不支持創(chuàng)新。
編制計(jì)劃的方法包括時(shí)間序列法,技術(shù)評價(jià)法,線性規(guī)劃法,滾動(dòng)計(jì)劃法。
你認(rèn)為誰更勝任廠技術(shù)科科長的職務(wù)?
人員配備是根據(jù)組織目標(biāo)的需要,為組織內(nèi)的各個(gè)部門崗位配備合適的人員,開發(fā)員工的才能,更好的履行職責(zé)。
下列因素不會影響管理人員的需要量()
內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。
某公司管理層次比較多,基層員工的合理化建議要經(jīng)過多道關(guān)卡才能到達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)手中,使得很多信息不能及時(shí)準(zhǔn)確地被傳送,這種溝通失敗源自()的影響。
定性方法是基于所掌握的信息,利用數(shù)學(xué)模型來做出的決策。
李平擔(dān)任廠技術(shù)科科長的工作,怎樣打開工作局面?