推動數(shù)學教學過程發(fā)展的動力是（）

學會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點？（）

對于現(xiàn)代化教學手段，其應用于小學數(shù)學教學的特點是（）

教育評價的可行性原則強調(diào)評價應具有（）

對課堂教學效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）

按測評結(jié)果的解釋，可將考評分成（）

小學數(shù)學中，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括（）

在一般情況下，小學生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。

體現(xiàn)在不同內(nèi)容領(lǐng)域的核心概念是（）

在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。