教育評價的可行性原則強調評價應具有（）

對于現(xiàn)代化教學手段，其應用于小學數(shù)學教學的特點是（）

與教學規(guī)律相比，教學原則具有（）

下列選項中屬于教學評價要遵守的原則是（）

“用估算解決問題”課標將小學數(shù)學課程分為兩個階段目標，其中屬于第二學段（4~6年級）目標的是（）

一位教師基于學習共同體理念，在自己所任教的班級內開展高中語文學習共同體構建的實踐研究屬于（）。

按測評結果的解釋，可將考評分成（）

小學數(shù)學教材編排中，置于教材的中心地位的是（）

學會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點？（）

能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學生的（）