“有人來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。

雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

“這個任務(wù)我們一定能夠按時做完”這個句子有語病。

漢字已經(jīng)解決了電腦輸入問題，所以漢字是用不著再改革了。

下列表述（）是錯誤的。

“雞”是半意符半記號字，“紀(jì)”是半聲符半記號字。

“請你照顧一下”是連動結(jié)構(gòu)，“告訴你去幫忙”是述賓結(jié)構(gòu)。

部件就是字符，二者只是劃分角度不同。

現(xiàn)代漢語中“把”只有介詞功能，構(gòu)成把字句，主要引進(jìn)施事。

為了語言的規(guī)范，使用者個人自律很重要。