我們國(guó)家的文盲問題，與漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜有著十分密切的關(guān)系。

副詞所以歸入虛詞，主要是因?yàn)樗荒艹淙魏诵牡木浞ǔ煞帧?/p>

幾個(gè)句子如果語氣不同，那么句型也不相同。

“賊”是形聲字，意符和聲符的組合方式是左聲右形。

為了語言的規(guī)范，使用者個(gè)人自律很重要。

“木”是意符，“太”是音符，“心”是記號(hào)。

現(xiàn)代漢語中“把”只有介詞功能，構(gòu)成把字句，主要引進(jìn)施事。

雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

以漢字為本體產(chǎn)生的文化現(xiàn)象具有獨(dú)特性。

“他連李樺林都不認(rèn)識(shí)”是歧義句。