A.主題的統(tǒng)攝性
B.段落的集中性
C.文氣的貫通性
D.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
E.表達(dá)的主觀性
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A.標(biāo)題模糊
B.范圍過(guò)大
C.標(biāo)題空洞
D.標(biāo)題過(guò)簡(jiǎn)
A.體現(xiàn)大學(xué)教育水平
B.體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)精神
C.學(xué)生學(xué)業(yè)構(gòu)成基礎(chǔ)
D.促進(jìn)學(xué)術(shù)知識(shí)構(gòu)建
E.科學(xué)研究的有益嘗試
A.看自己的“擬想”是否對(duì)別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用
B.如果缺乏足夠的理由來(lái)論證，應(yīng)重新構(gòu)思
C.看“擬想”是否與別人重復(fù)
D.要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究
E.如果想法與別人部分重復(fù)，應(yīng)改變擬想
A.簡(jiǎn)化字
B.傳承字
C.繁體字
D.異體字
E.生僻字
A.簡(jiǎn)述論文內(nèi)容
B.答辯老師提問(wèn)
C.學(xué)生回答問(wèn)題
D.答辯組評(píng)定成績(jī)
E.授予相應(yīng)學(xué)位
最新試題
關(guān)于論文匯報(bào)的ppt制作，以下哪個(gè)說(shuō)法正確？（）
以下數(shù)據(jù)都是兩個(gè)二分類(lèi)定性變量，可以用χ2檢驗(yàn)進(jìn)行差異顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。其中除外：（）
專(zhuān)著是指以單行本形式或多卷冊(cè)形式，在限定的期限內(nèi)出版的非連續(xù)性出版物。以下各種載體形式的出版物，其文獻(xiàn)著錄格式均遵照專(zhuān)著格式。但應(yīng)除外：（）
對(duì)論文中自身貢獻(xiàn)的最重要的表達(dá)是（）。
答辯時(shí)對(duì)論文中自身貢獻(xiàn)的陳述，主要考察作者的以下情況，但除外（）。
干預(yù)方法是材料與方法描述中不可缺少的部分。以下哪個(gè)內(nèi)容可以忽略？（）
了解相關(guān)命題歷史沿革和沿革，稱(chēng)背景材料準(zhǔn)備。這些材料主要應(yīng)來(lái)自：（）
（1）燒傷患者的疼痛是影響其康復(fù)的一個(gè)重要問(wèn)題，燒傷臨床工作中需要有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的護(hù)士為疼痛管理發(fā)揮積極的作用。（2）然而，護(hù)士對(duì)疼痛護(hù)理及治療知識(shí)掌握情況不容樂(lè)觀：（3）對(duì)疼痛知識(shí)回答正確率在美國(guó)居家護(hù)理護(hù)士為56%，意大利護(hù)士為59%，澳大利亞護(hù)士為71%，國(guó)內(nèi)護(hù)士?jī)H為38.92%-50.5%。（4）秦潔等報(bào)道，當(dāng)燒傷患者的疼痛程度≤5時(shí)（使用0-10痛尺）僅有28.7%的護(hù)士能及時(shí)按要求為患者采取相應(yīng)的鎮(zhèn)痛措施，有18.7%的護(hù)士沒(méi)有為患者采取任何鎮(zhèn)痛措施；（5）護(hù)士要加強(qiáng)疼痛知識(shí)學(xué)習(xí)，更新固有的對(duì)疼痛控制的陳舊觀念，積極維護(hù)燒傷患者“免除疼痛”的權(quán)利。上述綜述文字中，間接引述句是：（）
以下哪個(gè)推理是正確的？（）
科技論文不包括以下哪一項(xiàng)內(nèi)容？（）