單項選擇題教育目的的確立既要依據(jù)社會需要，有要依據(jù)個人身心發(fā)展的規(guī)律，這種教育目的的觀點稱為（）。
A.社會本位論
B.辨證統(tǒng)一論
C.教育無目的論
D.個人本位論
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1.單項選擇題在階級社會里，美的社會性主要表現(xiàn)為（）
A.形象性
B.情感性
C.階級性
D.現(xiàn)實性
2.單項選擇題通常把智力理解為認識能力，它的核心是（）
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
3.單項選擇題共產主義品德的核心是（）
A.愛國教育
B.集體教育
C.無產階級的階級觀點
D.理想教育
4.單項選擇題狹義的德育單指（）
A.思想教育
B.政治教育
C.道德品質教育
D.理想教育
最新試題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題