在教學樓的北面，一般會選擇具有一定（）的常綠樹木，以減弱寒冷北風的襲擊。

行政辦公樓周邊的綠化多采用（）的形式。

座椅附近的前方要（）。

學校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴的氣派。

孤植樹必須有較為開闊的空間環(huán)境，游人可以從多個位置和角度去觀賞，一般需要有（）倍的樹高度的觀賞視距。

水岸邊一般采用垂柳與（）進行搭配，形成很好的對比效果。

被斷開的分車綠帶，其端部應種植（）。

規(guī)劃式小游園可以全部鋪設（），栽植色彩鮮艷、生長健壯的花灌木或孤植樹，適當設置座椅、花棚架，還可以設置水池、噴泉、花壇、花臺。

多樣而穩(wěn)定的（）為建立穩(wěn)定的生物鏈打下基礎，從而形成豐富而穩(wěn)定的生物多樣系統。

線是構成景物外觀的基本元素，自然界中的各種線型具有不同的視覺印象和審美特征。如（）代表著柔和、流暢、細膩和活潑。