單項(xiàng)選擇題

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

A.CSE模式
B.目標(biāo)游離模式
C.對(duì)手模式
D.行為目標(biāo)模式

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單項(xiàng)選擇題

課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。

A.發(fā)展階段
B.指導(dǎo)階段
C.形成階段
D.功能階段

單項(xiàng)選擇題

孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的過程與方法
B.闡述了理論知識(shí)和技能目標(biāo)
C.闡述了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的要求
D.闡述了該門課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)