學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。

大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）

由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對(duì)于（）缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）