以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

學(xué)校心理健康教育的意志目標是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。