情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)？（）

學校心理健康教育的意志目標是幫助學生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實性，這體現(xiàn)了交往的（）。