（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

獲取性知識的正確途徑是（）。

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于（）缺乏足夠認(rèn)識。