學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開(kāi)始。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

由于學(xué)生只重視高中所開(kāi)的升學(xué)課程，對(duì)于（）缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過(guò)程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

過(guò)度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

過(guò)分關(guān)注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。