在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。

大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動(dòng)機(jī)本身。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

觀察力是一種專門的技術(shù)，需要加以有意的訓(xùn)練，一般來說，觀察的方法有（）。