正確識別大學(xué)生的心理危機的信號，不包括（）。

大學(xué)生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。

提高學(xué)習(xí)動機的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機本身。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認(rèn)同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。