由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于（）缺乏足夠認(rèn)識。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對象是以（）為主。

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認(rèn)同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。