（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎。

學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）

同學們在認知職業(yè)當中的心理偏差有哪些？（）

觀察力是一種專門的技術，需要加以有意的訓練，一般來說，觀察的方法有（）。

大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關注和敏感于（）。

無論我們是否處于危機中，我們首先應該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。