同學們在認知職業(yè)當中的心理偏差有哪些？（）

高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關的務實性，這體現(xiàn)了交往的（）。

大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關注和敏感于（）。

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。

（）是青少年最主要的人際關系。

校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

關于構建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）