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教師可以通過改變學(xué)生的歸因方式來改變學(xué)生今后的行為。
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渴望、喜歡與異性交往是青春期學(xué)生性心理發(fā)展的必然,男女生開始對異性同伴產(chǎn)生朦朧的神秘感和渴望。
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自我設(shè)定是指為了滿足成長的需要,青少年自己制定出的在一定時間、空間范圍內(nèi)要達(dá)到或取得的具有一定價值標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和結(jié)果。
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