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判斷題教師人格是教師的品德特征，是教師區(qū)別于其他人員所擁有的性格心理特征的整合。

1.判斷題學(xué)習(xí)情緒是個體對學(xué)習(xí)情感的意識傾向，表現(xiàn)為科學(xué)習(xí)的喜惡感受和體驗(yàn)。

2.判斷題認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力稱認(rèn)知的動機(jī)，是以求知作為目標(biāo)，以識記要解決的知識為目的的求知欲望。

3.判斷題元認(rèn)知是個體對自己的認(rèn)知過程和結(jié)果的意識。即認(rèn)知的認(rèn)知。

4.多項(xiàng)選擇題常見的家庭教育的誤區(qū)有（）

A.期望過高
B.保護(hù)過度
C.功能錯位
D.情緒不穩(wěn)
E.方法不當(dāng)

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)過度焦慮的消除包括（）

A.認(rèn)知輔導(dǎo)
B.松弛訓(xùn)練
C.自我暗示
D.勞逸結(jié)合
E.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)