簡述小學(xué)生心理咨詢的一般過程。

心理疾病是指像精神分裂癥那樣的重度心理障礙。

學(xué)校心理健康教育檔案的主要內(nèi)容有：（）、學(xué)生的家庭情況、學(xué)生各學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、學(xué)生心理測驗(yàn)的基本情況。

你是如何理解情感反應(yīng)在傾聽過程重要性。

人格取向的教學(xué)模式設(shè)計(jì)是以精神分析心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的。

人的心理素質(zhì)是一個相對穩(wěn)定的過程，因此，我們可以根據(jù)某個人某一時刻的心理狀態(tài)判斷其心理素質(zhì)的高低。

試述小學(xué)生自我評價發(fā)展的特點(diǎn)。

簡述心理健康教育的目標(biāo)。

學(xué)校心理健康教育中如何貫徹實(shí)施針對性原則。

判斷學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)是“（），主動發(fā)展”。