多項(xiàng)選擇題心理健康教育室的開放時(shí)間可視人員數(shù)量和經(jīng)費(fèi)狀況實(shí)行（）

A.定期和不定期開放
B.全天開放和擇時(shí)開放
C.隨意開放
D.有人來訪開放、無人來訪關(guān)閉


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1.多項(xiàng)選擇題訪談法的局限性主要有（）

A.易受訪談對(duì)象的“警戒”心理或不茍言語的個(gè)性特點(diǎn)的影響
B.易受研究者自身素質(zhì)的影響
C.某些問題不宜進(jìn)行訪談
D.對(duì)環(huán)境的要求比較苛刻

2.多項(xiàng)選擇題觀察法的優(yōu)點(diǎn)有哪些（）

A.在學(xué)生日常生活條件下進(jìn)行，不受條件限制，簡(jiǎn)單易行
B.獲得的資料真實(shí)詳細(xì)
C.觀察結(jié)果的內(nèi)部效度會(huì)比較高
D.能根據(jù)需要隨時(shí)進(jìn)行

3.多項(xiàng)選擇題在建立心理健康教育檔案過程中，貫徹經(jīng)濟(jì)性原則的基本要求是（）

A.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，精心選擇建檔內(nèi)容
B.分類建檔
C.選擇合適的心理測(cè)驗(yàn)量表
D.沒有足夠的人力、物力和財(cái)力，就不建檔

4.多項(xiàng)選擇題在使用心理健康教育檔案過程中，需要突破保密性原則的前提條件是（）

A.可能有自殺想法者
B.有明顯自殺意圖者
C.存在傷害性人格障礙或精神病患者
D.懷疑存在傷害性人格障礙或精神病患者

5.多項(xiàng)選擇題在建立心理健康教育檔案過程中，貫徹多樣性原則的基本要求是（）

A.要把常規(guī)搜集和隨機(jī)搜集相結(jié)合
B.要把定量搜集和定性搜集相結(jié)合
C.要把學(xué)校搜集和家庭搜集相結(jié)合
D.要把教師搜集和學(xué)生搜集相結(jié)合