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主流化
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格伯納等人認為傳播媒介的“培養(yǎng)效果”主要表現形成當代社會觀和現實觀的“主流&rdqu...
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培養(yǎng)理論
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原意指新聞、文學作品等易于閱讀的程度,即作品使讀者易于接受和了解,而留下鮮明、深刻的印象。
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