反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）

利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）

要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）

總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是（）

下列哪個(gè)指標(biāo)不屬于質(zhì)量指標(biāo)？（）

統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有（）

目錄抽樣法是哪兩種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式相結(jié)合的產(chǎn)物？（）

標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從（）的正態(tài)分布。

調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）

在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）