A.能力大小與知識多少并不一定成正比 B.知識對人的能力發(fā)展并非總是積極的 C.能力的充分表現(xiàn)需要相當?shù)闹R積累 D.知識對能力的影響是多方面和深刻的 E.高分低能是比較多見的
A.問題清晰、難度適宜 B.注意提問技巧,讓學(xué)生認真思考 C.給予時間,等候回答 D.理答敏感,充分肯定、及時補充與糾正 E.提問時的位置,保證每個學(xué)生能看見教師
A.教師與學(xué)生 B.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗 C.知識教學(xué)與思想教育 D.傳授知識與培養(yǎng)能力 E.課內(nèi)與課外