A.向?qū)W生提供支持
B.向?qū)W生提供指導(dǎo)
C.促進(jìn)學(xué)生訓(xùn)練
D.師生平等
E.加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的密切聯(lián)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課前調(diào)查研究
B.設(shè)計(jì)教學(xué)方案
C.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃及單元和課時(shí)計(jì)劃
D.寫教案
E.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.個(gè)別教學(xué)制
B.集體教學(xué)制
C.班級(jí)教學(xué)制
D.蘭喀斯特制
E.帶教制
A.選擇合適的教學(xué)方法
B.提出耐人尋味的問(wèn)題,激發(fā)思維
C.插入故事、案例
D.使用直觀教學(xué)法
E.開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽
A.教學(xué)大綱
B.教材
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)規(guī)律
E.教學(xué)計(jì)劃
A.認(rèn)知失調(diào)
B.強(qiáng)化
C.環(huán)境的影響
D.同伴群體的影響
E.反饋
最新試題
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是()。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。