A.注意為學(xué)員提供具有心理安全感的環(huán)境
B.除用語言外,還可用無聲的手勢表達(dá)某種含意
C.不理睬學(xué)生的非語言行為,以維持課堂紀(jì)律
D.對不愿意參與課堂活動的學(xué)員,可以進(jìn)行長時間的眼神交流,以提示參與
E.講授過程注意觀察學(xué)生的面部表情
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你可能感興趣的試題
A.選擇合適的教學(xué)方法
B.提出耐人尋味的問題,激發(fā)思維
C.強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律
D.使用傳統(tǒng)教學(xué)法
E.開展學(xué)習(xí)競賽
A.備課、上課
B.上課
C.問題探討
D.作業(yè)的布置與批改
E.課外輔導(dǎo)
A.運(yùn)用視覺教材
B.教師的衣著應(yīng)注意得體
C.講授過程提供4~5分鐘自由活動時間
D.教師在課前有意識地進(jìn)行講授速度訓(xùn)練
E.講授最后采用不完全填空的形式測驗學(xué)生
A.向?qū)W生提供支持
B.向?qū)W生提供指導(dǎo)
C.促進(jìn)學(xué)生訓(xùn)練
D.師生平等
E.加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的密切聯(lián)系
A.課前調(diào)查研究
B.設(shè)計教學(xué)方案
C.教學(xué)進(jìn)度計劃及單元和課時計劃
D.寫教案
E.教學(xué)評價
最新試題
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。