概念和規(guī)則的有效教學(xué)策略: ①突出有關(guān)特征,控制無關(guān)特征 ②運用正例與反例 ③運用變式化 ④給學(xué)生反應(yīng)與運用的機會
動作技能的學(xué)習(xí)過程: 認知階段;聯(lián)系形成階段;自動化階段