A.填充題
B.是非題
C.病例題
D.單項(xiàng)選擇題
E.多項(xiàng)選擇題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
E.猜測(cè)度
A.個(gè)體成績(jī)與平均成績(jī)比較獲得名次的評(píng)價(jià)法
B.對(duì)照教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)掌握程度的評(píng)價(jià)法
C.只適用基礎(chǔ)知識(shí)的評(píng)價(jià)
D.常用絕對(duì)成績(jī)表示
E.可提供信息調(diào)整教學(xué)活動(dòng)
A.自我評(píng)價(jià)
B.系統(tǒng)測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)
C.情感領(lǐng)域
D.動(dòng)作技能領(lǐng)域
E.標(biāo)準(zhǔn)參照性評(píng)價(jià)
最新試題
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
社會(huì)沒(méi)有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
“提供信息素材，聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。