判斷題考核的結(jié)果只有可靠才能有效,但可靠的結(jié)果卻不一定全部有效。

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1.多項選擇題布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括()

A.交往領域
B.思維領域
C.動作技能領域
D.情感領域
E.認知領域

2.多項選擇題確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響?()

A.理想人格
B.教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律
C.哲學觀念
D.教育發(fā)展程度和教育規(guī)律
E.人性假設觀念

4.多項選擇題態(tài)度的構成成分包括()

A.認知
B.行為傾向
C.認同
D.順從
E.情感

5.多項選擇題根據(jù)目標的性質(zhì)及其與課程的關系,課程目標可以進行垂直分類,以下屬于這種分類方法的是()

A.教育目的
B.課程目標
C.情感領域
D.認知領域
E.學科的(領域的)課程目標