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設(shè)計(jì)教學(xué)法是杜威的學(xué)生在總結(jié)他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的。
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人的認(rèn)知發(fā)展的自然順序是先認(rèn)識(shí)自身,再認(rèn)識(shí)外部世界。
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由于教育目的的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個(gè)問題,所以教育目的是整個(gè)教育工作的核心,也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
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