A.不參照教材描述心臟的結(jié)構(gòu)
B.能寫出肺循環(huán)的全過程
C.能說出心臟瓣膜的名稱
D.不參照教材敘述心臟的功能
E.讓學(xué)生說出心臟的血管分布
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A.識記目標(biāo)
B.理解目標(biāo)
C.綜合目標(biāo)
D.分析目標(biāo)
E.評價目標(biāo)
A.解釋
B.綜合
C.應(yīng)用
D.反應(yīng)
E.自然化
A.模仿
B.使用
C.正確、精密
D.相互連貫
E.自然化
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
E.綜合
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
E.教學(xué)評價
最新試題
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）
下列具有動態(tài)性特點的評估是（）。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家是（）。
組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說法錯誤的是（）。
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
下列關(guān)于反思日記的特點，表述有誤的是（）。
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
常用的臨床護(hù)理能力評估方法中，可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。