A.榜樣示范 B.科學評價 C.陶冶 D.融合于學科教學 E.講授
A.是護理教學的重要組織形式 B.包括臨床見習與實習 C.是理論聯(lián)系實際的關(guān)鍵階段 D.不直接關(guān)系教學質(zhì)量的高低 E.對臨床帶教老師有一定的要求
A.就是個別教師分別對個別學生進行教學的組織形式 B.不利于因材施教 C.主要的、大量的是通過個別答疑的形式在課外進行 D.與班級授課制互為補充 E.教師可根據(jù)學生實際需要選擇最方便的教學時間