考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實施程序的哪個階段？（）

在品德測評量化的各種形式中，最適用于標準分數(shù)轉(zhuǎn)換的是（）。

加權(quán)的類型不包括（）。

在筆試中，評判者按照統(tǒng)一評分標準評判被測評者所掌握的知識數(shù)量、知識結(jié)構(gòu)與（）。

診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果（）。

勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。

項目的（）是指項目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。

下列選項中，不屬于特殊人群智力測評的有（）

以下屬于心理測試主要類型的有（）

下列不符合評語報告特點的表述是（）。