A.無“次品”的質(zhì)量管理理念
B.面向消費者
C.“百分之一”的次品對顧客來說就是“百分之百”的次品
D.強調(diào)、重視全員參與質(zhì)量管理
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A.偏好能夠幫助和提高別人的活動
B.分析、創(chuàng)造、好奇、獨立
C.偏好需要思考、組織和理解的活動
D.習(xí)慣選擇科學(xué)研究和實驗工作
A.培養(yǎng)廣泛的興趣
B.努力形成核心的興趣
C.保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣
D.培養(yǎng)切實的職業(yè)興趣
A.確定明確的主題
B.進行材料的取舍
C.布局和擬定提綱
D.起草社會實踐報告
A.執(zhí)行操作能力
B.團隊合作能力
C.溝通表達(dá)能力
D.革新創(chuàng)造能力
A.孺子牛
B.陀螺
C.永不生銹的螺絲釘
D.老百姓的貼心人
最新試題
如果從業(yè)人員職業(yè)道德水平較高，就會創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高企業(yè)和行業(yè)的信譽。
所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，描述的是良好職業(yè)道德行為要從（）中養(yǎng)成。
職業(yè)行為的本質(zhì)是（）。
（）是人們在從事職業(yè)活動過程中的神態(tài)表情、對職業(yè)的看法及所采取的行動。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一，就算是同一個人，也有速度不均衡的時候。
律師的職業(yè)道德要求他們?yōu)槠洚?dāng)事人必須努力進行辯護，而警察則要求盡力去搜集犯罪嫌疑人的犯罪證據(jù)，表現(xiàn)了職業(yè)道德的（）
經(jīng)濟效益越高，企業(yè)的發(fā)展速度越快。
（）是按一定的道德要求道德理想對人們的品質(zhì)和性格進行陶冶和鑄造，它是道德意識轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）
不同類型的權(quán)力會引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。