A.社會體育活動
B.運動訓(xùn)練過程
C.社會教育過程
D.體育教育方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.競技水平
B.運動成績
C.名次
D.運動素質(zhì)
A.競爭性
B.公平性
C.規(guī)范性
D.公開性
A.運動員選材
B.運動訓(xùn)練
C.運動競賽
D.競技體育管理
A.運動訓(xùn)練
B.運動醫(yī)學(xué)
C.運動員選材
D.運動競賽
最新試題
程序訓(xùn)練法的應(yīng)用過程是閉環(huán)式的控制過程,與模式訓(xùn)練法不同的是:模式訓(xùn)練法的控制依據(jù)是(),而程序訓(xùn)練法的控制依據(jù)是()。
在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標中,訓(xùn)練負荷監(jiān)控目標和競技能力監(jiān)控目標是(),而身心健康監(jiān)控目標和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標是()目標。
按訓(xùn)練手段的作用特點分類,可將訓(xùn)練手段分為()、()。
運動訓(xùn)練的()與(),人體生物適應(yīng)的()與(),訓(xùn)練效應(yīng)的()與(),反映了優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)是一項復(fù)雜而長期的系統(tǒng)工程。
訓(xùn)練監(jiān)控的內(nèi)容主要包括影響競技能力和運動成績的主要因素。影響競技能力和運動成績的因素包括()和()。
按訓(xùn)練內(nèi)容分類,可將訓(xùn)練負荷分為()與()。
按訓(xùn)練手段的專項特點分類,可將訓(xùn)練手段分為()
按訓(xùn)練過程分期,可將訓(xùn)練負荷安排模式分為()。
按競技能力的要素分類,可將訓(xùn)練手段分為()。
通常,我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為(),而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為()。