按負荷性質(zhì)分類，可將訓(xùn)練負荷分為（）與（）。

運動技術(shù)評價主要采用（）、（）和（）三種方法。

按作用機制分類，運動負荷可分為（）與（）。

按訓(xùn)練內(nèi)容分類，可將訓(xùn)練負荷分為（）與（）。

在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標中，訓(xùn)練負荷監(jiān)控目標和競技能力監(jiān)控目標是（），而身心健康監(jiān)控目標和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標是（）目標。

常用運動心理狀態(tài)評價指標主要有（）等。

循環(huán)訓(xùn)練法的關(guān)鍵是（）。

通常，我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為（）。

按訓(xùn)練手段的專項特點分類，可將訓(xùn)練手段分為（）

常用的建立專項運動素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）