契約具有哪些特點（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）