A.可以將此硬件安放到任何I/O插槽中
B.可以不裝此硬件的驅(qū)動程序就能使用
C.操作系統(tǒng)將可以自動識別此硬件，并自動安裝相應(yīng)的驅(qū)動程序
D.操作系統(tǒng)將可以自動識別此硬件，但需要手工安裝相應(yīng)的驅(qū)動程序
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A.數(shù)字
B.日期
C.輸入法設(shè)置
D.ASCII字符集
A.按類型
B.自動排列
C.按名稱
D.按時間
A.可以先復(fù)制到回收站，需要時，在回收站中將其還原
B.可以不經(jīng)過回收站直接刪除
C.軟盤上的文件或文件夾在刪除時，肯定不能在回收站還原
D.利用“清空回收站”選項(xiàng)可以把回收站中的文件或文件夾全部刪除
A.剪貼板是內(nèi)存的某段區(qū)域
B.存放在剪貼板中的內(nèi)容一旦關(guān)機(jī)，將不能保留
C.剪貼板是硬盤的一部分
D.剪貼板中只能存放最后一次存放的內(nèi)容
A.保存在外存中
B.保存在內(nèi)存中
C.保存在剪貼板中
D.既保存在外存也保存在內(nèi)存中
最新試題
若要在工作表C36單元格中計(jì)算出1635班總分的平均成績，以下函數(shù)正確的是（）。
在Word 2010中，文檔的背景可以設(shè)置為各種顏色或填充效果，下列說法正確的是（）。
上表中，李陽老師利用條件格式功能，將所有低于65分的成績設(shè)置為綠色底紋填充，以下關(guān)于條件格式的說法不正確的是（）。
圖2中，選中區(qū)域使用符號“→”，將文本內(nèi)容以類似表格的形式，有規(guī)律的呈現(xiàn)出來，該符號“→”為（）。
已知二進(jìn)制數(shù)X=1011011，Y=10011001，則X⊕X⊕（X+Y）的結(jié)果為（）。
為達(dá)到圖2選中區(qū)域的效果，小凡進(jìn)行了哪些操作？
如圖2所示，被選中部分為山東各地市的確診數(shù)據(jù)，此處的邊框設(shè)置為（）。
在下列流程圖，如圖所示，如果最終輸出的結(jié)果為35，則流程圖中空缺的地方應(yīng)填寫（）。
李陽老師想要按照班級統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù)，除了使用函數(shù)外，還可以使用Excel的（）功能實(shí)現(xiàn)。
手機(jī)剩余存儲容量128MB，攝像頭為1100萬像素，24位真彩色，不壓縮的情況下最多可再拍攝（）張照片。