獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女享受更多的教育資源及投資，但是同時也承擔(dān)更多的期待和壓力。

18-24個月嬰兒的語言學(xué)習(xí)發(fā)展到完整句掌握階段，也稱電報句階段。

對嬰幼兒家庭教養(yǎng)中，以下哪個說法是錯誤的？（）

嬰幼兒家庭教育的主要責(zé)任在于（）。

簡述19-24個月嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的要求。

簡述“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒家庭教育”的不足。

1996年底，（）提出“托幼一體化”的口號，部分托兒所與幼兒園之間“圍墻”被拆除，托兒所與幼兒園之間的業(yè)務(wù)交流明顯增加，部分幼兒園開始進(jìn)行招收2～3歲幼兒班的嘗試。

孤獨(dú)癥兒童玩垃圾桶里的垃圾，媽媽生氣地看著他，但孤獨(dú)癥兒童熟視無睹，繼續(xù)玩弄垃圾，甚至還對著媽媽微笑，這屬于（）。

嬰幼兒時期的孩子，不需要培養(yǎng)他們的社交能力。

當(dāng)非獨(dú)生子女家庭中出現(xiàn)“爭寵”行為時，父母應(yīng)該冷處理。