A.辨別孩子的錯誤性質(zhì),把握批評的尺度 B.用表揚輔助批評,在批評中體現(xiàn)愛心 C.把握批評、懲罰的最佳時機(jī) D.禁止體罰與變相體罰
A.說理教育 B.隨機(jī)誘導(dǎo) C.書信教育 D.情感教育
A.盧梭 B.裴斯泰洛齊 C.蒙臺梭利 D.杜威