單項(xiàng)選擇題教育家洛克說過：“過分嚴(yán)厲的懲罰是沒有好處的，在教育上的壞處還很大?！毕铝懈黜?xiàng)不符合這一說法的是（）
A.辨別孩子的錯(cuò)誤性質(zhì)，把握批評(píng)的尺度
B.用表?yè)P(yáng)輔助批評(píng)，在批評(píng)中體現(xiàn)愛心
C.把握批評(píng)、懲罰的最佳時(shí)機(jī)
D.禁止體罰與變相體罰
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1.單項(xiàng)選擇題“家庭教育不應(yīng)該像學(xué)校教育那樣，今天教什么，明天教什么，甚至某個(gè)時(shí)辰教什么，事事按部就班、不可更改?！边@表達(dá)了家庭教育中我們應(yīng)該采取（）
A.說理教育
B.隨機(jī)誘導(dǎo)
C.書信教育
D.情感教育
2.單項(xiàng)選擇題被稱為“發(fā)現(xiàn)兒童”的第一人的是（）
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺(tái)梭利
D.杜威
3.單項(xiàng)選擇題在理論上對(duì)自然后果懲罰法做最早闡述的是（）
A.盧梭
B.斯賓塞
C.愛爾維修
D.洛克
4.單項(xiàng)選擇題康康3歲了，還是不喜歡自己吃飯，總要媽媽或爸爸喂飯，不喜歡自己動(dòng)手。有一天，爸爸說“你不自己吃飯，我們誰(shuí)也不會(huì)再喂你了，你會(huì)受到饑餓的懲罰，你自己決定吧。”一個(gè)小時(shí)后，康康終于挺不住了，自己拿起了調(diào)羹。請(qǐng)問：康康的爸爸運(yùn)用的是（）方法。
A.暗示
B.感染
C.撤回愛護(hù)
D.體驗(yàn)結(jié)果
5.單項(xiàng)選擇題家庭中的親子互動(dòng)較多地顯示為（）相依。
A.假相倚
B.非對(duì)稱性相依
C.反應(yīng)性相依
D.彼此相依
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家庭教育心理指導(dǎo)會(huì)運(yùn)用到的職業(yè)能力有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
原生家庭非常幸福會(huì)讓孩子有怎樣的體驗(yàn)？（）
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以下需要心理干預(yù)的不良教養(yǎng)模式有（）
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離異家庭的養(yǎng)育之道有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
父母在家庭教育中會(huì)出現(xiàn)的三種基本角色模式有（）
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兒童注意力不足的生理原因有（）
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一些孩子到了小學(xué)三年級(jí)跟不上學(xué)習(xí)的原因有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)注意力不足的成因，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練的對(duì)策有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
家庭教育心理指導(dǎo)遵循的三個(gè)原則是什么？（）
題型：多項(xiàng)選擇題