嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的形式日益（）。

簡述0-6個月嬰兒喂養(yǎng)的類型和方法。

孤獨癥兒童玩垃圾桶里的垃圾，媽媽生氣地看著他，但孤獨癥兒童熟視無睹，繼續(xù)玩弄垃圾，甚至還對著媽媽微笑，這屬于（）。

基于嬰兒的發(fā)育需要，如果母親的乳汁分泌是充足的，優(yōu)先考慮母乳喂養(yǎng)。

以下哪個階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時期？（）

父母在養(yǎng)育分配上更多地投入于第二胎而忽視第一胎，這容易引發(fā)第一胎兒童做出一系列的消極反應(yīng)，其中包括嫉妒、抵觸、敵意等消極的行為。

年齡越小，幼兒的專注時間就越短，而且很容易受到外界的影響。

獨生子女比非獨生子女享受更多的教育資源及投資，但是同時也承擔(dān)更多的期待和壓力。

1996年底，（）提出“托幼一體化”的口號，部分托兒所與幼兒園之間“圍墻”被拆除，托兒所與幼兒園之間的業(yè)務(wù)交流明顯增加，部分幼兒園開始進行招收2～3歲幼兒班的嘗試。

在重組家庭中，繼父（母）對繼子女視如己出，公平對待所有子女，才能獲得嬰幼兒的尊重和信任。