駕駛?cè)税踩庾R(shí)不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是（）。

有行為才有體驗(yàn)，有體驗(yàn)才有感悟，有感悟才有升華。古詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢？（）

根據(jù)教練員欠缺的素質(zhì)調(diào)查，學(xué)員認(rèn)為教練員比較欠缺的素質(zhì)排前兩位的是（）

傾聽(tīng)中的目光運(yùn)用，哪種目光比較受學(xué)員喜歡？（）

毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）

交通事故的形式包括（）。

養(yǎng)成檢查車輛的習(xí)慣，行車途中的檢查，下面說(shuō)法不正確的是（）

超速行駛使道路交通的沖突點(diǎn)（）。

駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。

表達(dá)有三種形式：（）。