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教練員在組織理論課教學(xué)時,第一個教學(xué)環(huán)節(jié)是穩(wěn)定學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒,為學(xué)員創(chuàng)造良好的教學(xué)情境,使學(xué)員做好上課的準(zhǔn)備。
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教練員在組織理論課教學(xué)時,第一個教學(xué)環(huán)節(jié)是導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
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理論教學(xué)模式注重教練員在教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位,教練員與學(xué)員之間的教學(xué)互動會影響教學(xué)的效果。
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