成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點包括（）

體驗式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是（）

體驗式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。

學(xué)習層面的評估時間主要是（）

企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。

對于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。

巴甫洛夫的狗的實驗中，條件刺激是（）

期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是（）

為了引導(dǎo)學(xué)生后續(xù)更為積極的行動，培訓(xùn)師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將行為的結(jié)果歸因于（）

培訓(xùn)需求評估的意義在于（）