單項(xiàng)選擇題“有的人記憶力好，有的人記憶力差。有的人理解能力好有的人理解能力差?！边@一現(xiàn)象體現(xiàn)了人的（）
A.整體性
B.個(gè)體差異性
C.不均衡性
D.順序性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題屬于個(gè)人本位論的教育家是（）
A.納托普
B.盧梭
C.涂爾干
D.凱興斯泰納
2.單項(xiàng)選擇題不屬于教育藝術(shù)的特點(diǎn)的是（）
A.情感性
B.創(chuàng)造性
C.混亂性
D.審美性
3.單項(xiàng)選擇題“教育即生活”是（）的思想。
A.愛彌兒
B.柏拉圖
C.陳鶴琴
D.杜威
4.單項(xiàng)選擇題中國學(xué)生與留學(xué)生之間的文化的不斷交流體現(xiàn)了教育對文化的（）
A.保存功能
B.選擇功能
C.融合功能
D.創(chuàng)造功能
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)70年代初，舒爾茨提出了（）
A.人力資本理論
B.教育萬能論
C.篩選理論
D.外爍論
最新試題
通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
題型：判斷題
教師自我評價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項(xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題