判斷題杜威是德國著名的教育哲學家。
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1.單項選擇題“有的人記憶力好，有的人記憶力差。有的人理解能力好有的人理解能力差。”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了人的（）
A.整體性
B.個體差異性
C.不均衡性
D.順序性
2.單項選擇題屬于個人本位論的教育家是（）
A.納托普
B.盧梭
C.涂爾干
D.凱興斯泰納
3.單項選擇題不屬于教育藝術(shù)的特點的是（）
A.情感性
B.創(chuàng)造性
C.混亂性
D.審美性
4.單項選擇題“教育即生活”是（）的思想。
A.愛彌兒
B.柏拉圖
C.陳鶴琴
D.杜威
5.單項選擇題中國學生與留學生之間的文化的不斷交流體現(xiàn)了教育對文化的（）
A.保存功能
B.選擇功能
C.融合功能
D.創(chuàng)造功能
最新試題
音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。
題型：多項選擇題
教學模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題
教學模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型：單項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型：單項選擇題
（）是價值判斷問題，是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項選擇題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題