判斷題教學模式就是教學風格。
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1.判斷題提高思想品德與掌握知識是互相矛盾的。
4.判斷題教學就是教育。
5.單項選擇題()是以道德知識的學習和道德思維能力的提高為主要目標的德育方法。
A.講授法
B.談話法
C.情感熏陶法
D.思維訓練法
最新試題
教學的()值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據。
題型:單項選擇題
教師自我評價結束后,學校領導務必征求意見,可采用的形式有()。
題型:多項選擇題
()認為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界,關懷備至地教育每一個兒童?!?/p>
題型:單項選擇題
教育目的的主張有哪些派別?()
題型:多項選擇題
初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。
題型:判斷題
教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型:判斷題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
題型:判斷題
加快發(fā)展()是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型:單項選擇題
()是指學生在教師的組織引導下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有()。
題型:多項選擇題